{"id":1046,"date":"2024-03-25T04:22:33","date_gmt":"2024-03-25T03:22:33","guid":{"rendered":"http:\/\/portail.jhinglo.ac-reunion.fr\/wordpress\/pressefuret\/?p=1046"},"modified":"2024-03-25T04:22:57","modified_gmt":"2024-03-25T03:22:57","slug":"l-uniforme-est-ce-vraiment-la-priorite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portail.jhinglo.ac-reunion.fr\/wordpress\/pressefuret\/2024\/03\/25\/l-uniforme-est-ce-vraiment-la-priorite\/","title":{"rendered":"L’ uniforme: est-ce vraiment la priorit\u00e9 ?"},"content":{"rendered":"\n

\u00c0 partir de l\u2019ann\u00e9e prochaine, les \u00e9l\u00e8ves d\u2019une centaine d\u2019\u00e9tablissements vont devoir mettre une tenue unique. Le gouvernement a sorti un mod\u00e8le dont les collectivit\u00e9s peuvent s\u2019inspirer, en France. <\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n

L\u2019instauration de l\u2019uniforme<\/u><\/span><\/p>\n

D\u2019apr\u00e8s l\u2019\u00e9ducation nationale l\u2019uniforme est une bonne chose car cela peut r\u00e9gler toute formes d\u2019in\u00e9galit\u00e9s sociales et scolaires, lutte contre le r\u00e8gne de l\u2019apparence et le pros\u00e9lytisme. Il cr\u00e9e un sentiment d\u2019appartenance et met tout le monde sur un pied d\u2019\u00e9galit\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Des probl\u00e8mes plus urgents a traiter<\/span><\/span><\/span><\/u><\/p>\n

En France plus de 48% des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es souffrent du manque de personnel (d\u2019au moins un enseignant par \u00e9tablissement). De plus, le recrutement des enseignants devient plus difficile avec le niveaux qu\u2019il faut acqu\u00e9rir et le concours \u00e0 passer, le nombre de contractuels augmente. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Aussi, la v\u00e9tust\u00e9 des locaux est fortement pr\u00e9sente dans les \u00e9tablissements dont le lyc\u00e9e Blaise Cendras, \u00e0 Sevran dans le 92, qui n\u2018est pas conforme \u00e0 recevoir les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tant donn\u00e9 qu\u2019il y a des rats et de l\u2019amiante dans les b\u00e2timents.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation nationale devrait prendre en compte les \u00e9l\u00e8ves qui sont en difficult\u00e9s, dont les \u00e9carts de niveaux se creusent au sein d’un m\u00eame \u00e9tablissement. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/www.lefigaro.fr\/actualite-france\/classement-pisa-le-niveau-des-eleves-francais-degringole-20231205<\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00ab\u00a0EN FRANCE, les \u00e9l\u00e8ves du secondaire ont beaucoup d’heures de cours. La Finlande et la Cor\u00e9e obtiennent de meilleurs r\u00e9sultats que la France en \u00e9tant plus \u00e9conomes et avec des journ\u00e9es all\u00e9g\u00e9es.<\/strong>Un lyc\u00e9en de 15 ans suit en France 131 heures d’instruction obligatoire suppl\u00e9mentaires par rapport \u00e0 la moyenne des pays de l’OCDE(Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomique) . Cet \u00e9cart est de 61\u00a0heures pour les \u00e9l\u00e8ves \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 14 ans, soit 1 h 45 de plus par jour qu’en Finlande, par exemple!\u00a0\u00bb LE FIGARO <\/p>\n\n\n\n

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